Laaggeletterdheid
Projecten
Lang zullen ze lezen
In
2008 zijn in de gemeente Schijndel en Sint-Michielsgestel afzonderlijk twee
projecten van start gegaan waarin de aanpak en bestrijding van Laaggeletterdheid
centraal staat. Met beide gemeenten, Brede Welzijnsinstellingen Het Palet
(Schijndel) en Partis (Sint-Michielsgestel) en ROC Koning Willem I College is
een intensieve samenwerking opgezet om de doelgroep te vinden, te bereiken en
over te halen naar de les te komen. Het ROC Koning Willem I College verzorgt in
beide gemeenten de lessen.De projecten worden aangestuurd door een stuurgroep. Hierin zijn de
gemeenten, ROC Koning Willem I College en de twee welzijnsinstellingen
vertegenwoordigd. De dagelijkse leiding van het project is in handen gelegd van
een projectleider, die het geheel vormgeeft en aanstuurt. De projectleider legt
verantwoording af aan de stuurgroep.
De intensieve samenwerking in de uitvoering en de begeleiding heeft ervoor
gezorgd dat (tot op dit moment) geen enkele cursist met de cursus is gestopt.
Een uitval van 0% is, zeker voor deze doelgroep, zeer uitzonderlijk te noemen.
Scherpe signalering, goede rapportage en adequaat handelen staan hiervoor
garant.
In 2008 is hard gewerkt aan de opbouw van een groot netwerk waarin het thema
Laaggeletterdheid wordt herkend en erkend. Veel organisaties hebben in meer of
mindere mate aandacht besteed aan het thema laaggeletterdheid. De projecten
hebben samen de beschikking over vijf ambassadeurs. Een ambassadeur is een
oud-cursist of een zittende cursist die met het eigen (levens) verhaal naar
buiten durft te komen. De ambassadeurs worden ingezet bij de werving en
publiciteit. Zij kunnen voorlichting verzorgen, denken mee over de aanpak van de
werving, promoten de projecten en hebben een rol als klankbord.
Na de daadwerkelijke start van de lesgroepen, in de loop van 2008, is de
bekendheid met het thema in beide gemeenten toegenomen. Veel mensen kennen de
projecten. Dit heeft het mooie aantal van 25 cursisten opgeleverd. Deze 25
cursisten worden verdeeld over vier lesgroepen (twee per gemeente) en op niveau
bediend. Een aantal cursisten komt twee keer in de week naar de les. In de
lesgroepen zijn alle doelgroepen vertegenwoordigd, werkenden en niet-werkenden,
ouders, jonge mensen en ouderen. In 2009 wordt ingezet op een verdubbeling van
het cursistenaantal. Hiervoor wordt het netwerk zorgvuldig onderhouden en waar
nodig uitgebreid.
Nieuws